¿Qué tal hemos amanecido hoy? ¿Rectos o semirrectos? jeje Vamos a por la segunda sesión de mate. Calienta bien tus brazos porque los vas a necesitar
3) Extiende tus brazos, vamos a coger dos semirrectas (líneas rectas que tienen
principio pero no final). Imaginamos que tus codos son el inicio y que
se alarga cada semirrecta hasta más allá de los dedos de la mano.
Ahora junta tus codos y forma una “L”. ¿Lo ves? El punto donde
se unen los codos sería el vértice, tus brazos serían los lados y
el espacio que hay entre ellos es la amplitud. A esta amplitud la
llamamos ángulo. Juega ahora a formar mayores y menores amplitudes.
4) Dibuja
en tu cuaderno dos semirrectas unidas por un punto (puedes fijarte en
el dibujo de la pág.178)
Pero antes de empezar, diremos la respuesta del "me cuestiono" de ayer. Las dos rectas que os mostrábamos eran...RECTAS SECANTES. Eso se debe a que una recta es infinita por cada uno de sus lados (sino sería un segmento ) y por lo tanto si alargas la recta de abajo, llega un momento que se corta a la otra en un punto. ¿Acertaste? :-P
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Nos sumergimos en la teoría:
2) Lee
la teoría de la pág.178
3) Extiende tus brazos, vamos a coger dos semirrectas (líneas rectas que tienen
principio pero no final). Imaginamos que tus codos son el inicio y que
se alarga cada semirrecta hasta más allá de los dedos de la mano.
Ahora junta tus codos y forma una “L”. ¿Lo ves? El punto donde
se unen los codos sería el vértice, tus brazos serían los lados y
el espacio que hay entre ellos es la amplitud. A esta amplitud la
llamamos ángulo. Juega ahora a formar mayores y menores amplitudes.
Marca
cada uno de los elementos nombrándolos y destacándolos con un color
para cada uno.
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Trabajo: pág.178-179
- Me cuestiono: ¿Por qué crees que en los lugares donde llueve o nieva mucho construyen los tejados de esta forma? (Pág.179 act.13c)
Buenos días, ¿Esta semana no hay hoja de cálculo? Es que no la encuentro....
ResponderEliminarBuenos días Daniel, te veo ansioso por hacer cálculo :-P En el trabajo semanal mandado por Educamos a tus padres, viene . Si bien, estamos ahora mismo subiéndolo aquí para que vosotros podáis ser cada vez más autónomos. Prepara la pizarra o la hoja que ahí lo tienes en breve... Tenéis toda la semana para hacerlo, cada uno se organiza como mejor le venga.
EliminarYo acabo de terminar el cáculo y los problemas , y lo hice en la pizarra.De Irene de la Osada , Saludos.
ResponderEliminarUna prgunta , es obligatorio poner en el ejercicio número 11 de la página 179 en el cuaderno , poner las preguntas que te pone. De Irene de la Osada
ResponderEliminarLo poquito que se manda en el cuaderno, disfrutad de la buena presentación y "copiar" siempre nos ayuda a mejorar la ortorafía. Además,con lo bonita que tienes a la letra... sería una pena desperdicarlo. ;-)
EliminarO es voluntario
ResponderEliminarVale Sara , grácias por tu respuesta y por el piropo jejejejeje
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